RAPPELER
Indiquez la diphtongue dans le mot
PRÉSENTATION
T. Quel jour est-il aujourd’hui?
T. Dans quelle classe êtes-vous maintenant?
T. Serez-vous dans la même classe l’année prochaine?
T. Quel jour était-ce hier?
Annonce du sujet
Qu’allons-nous étudier aujourd’hui ?
PRATIQUE
T. Comment arrivez-vous à l’école?
T. Où la voiture s’est-elle arrêtée?
T. Étiez-vous ici à huit heures ?
T. Qu’est-ce qui est trop arrêté le changement?
Mère viande et riz cuits
T. Tourner la phrase sous forme négative
Votre ami a nettoyé la planche
T. tourner la phrase sous forme négative
Nous vivions à Matete en 1990
T. Tourner la phrase sous forme interrogative
PRODUCTION
Construire des phrases (2) en utilisant ces verbes: ouvrir et fermer puis les tourner sous forme négative et interrogative
J’ai fermé le copybook
Je n’ai pas fermé le copybook
Ai-je fermé le copybook ?
The Recalling the preceding lesson
Indicate the diphthong in the word
Answers
P. Today is Thursday
P. I am in 6th form
P. No, I will not be in the same class
P. Yesterday, it was Wednesday.
Today, we will study Simple Past Tense : Regular Verbs.
PRACTICE
T: How did you come to school?P. I come to school by car
T: Where did the car stop ?
P. The car stopped near my school
T: Were you here at eight?
P. No, I was not; I changed the place.
T: What are to stopped change
P. Tey are egular verbs.
T: Turn this sentence in negative form : " Your friend cleaned the boyard".
P. Your friend did not clean the board
T: Turn this sentence in Interrogative form :" We lived in Matete in 1990".
P. Did we live in Matete in 1990?
To stop – stopped
To change – changed
Regular Verbs: Infinitive (to) + Ad in simple past
Negative sentence S+ Did+ not + V (inf)
Interrogative sentence Did+ S+ V9(inf-to) …?
Pupils work in groups
PRODUCTION
Build sentences (2) using these verbs: to open and close then turn them in negative and interrogative forms
I closed the copybook
I did not close the copybook
Did I close the copybook?
