E. Évaluation (1) Exemples d'items :
1)restituer la définition d'une similitude.
2) différencier une similitude directe d'une similitude indirecte du plan réel.
3) identifier et caractériser la transformation du plan réel définie par:
a) {x'=x- y√3, y'=x√3+y
b) z'= f(z)=(-2+i)z+1+3ic) z'=f(z)=iz`-1+i
(2) situation similaire à traiter
Explique à l'élève Mirany qui éprouvé quelques difficultés sur la notion de similitude dans le plan complexe, comment passer de l'expression analytique d'une similitude du plan réel à celle d'une similitude du plan complexe.
E. Évaluation (1) Exemples d'items :
1)restituer la définition d'une similitude.
2) différencier une similitude directe d'une similitude indirecte du plan réel.
3) identifier et caractériser la transformation du plan réel définie par:
a) {x'=x- y√3, y'=x√3+y
b) z'= f(z)=(-2+i)z+1+3ic) z'=f(z)=iz`-1+i
(2) situation similaire à traiter
Explique à l'élève Mirany qui éprouvé quelques difficultés sur la notion de similitude dans le plan complexe, comment passer de l'expression analytique d'une similitude du plan réel à celle d'une similitude du plan complexe.
